Segundo A trabajó con cuentos, poesías y descripciones de distintos
monstruos. Estas actividades se realizaron en el aula y en la biblioteca, con
lecturas individuales y colectivas; caracterizábamos a cada uno de los
personajes analizando su forma física y emociones.
Luego llegó el momento donde cada alumno elegía cómo imaginaban su
Monstruo y que nombre le ponía. Lo dibujaron en papel con la profesora de Ed.
Plástica, para luego copiarlo en las tablet. Escribieron en un borrador
enumerando las características, trabajaron sobre ese borrador para redactarlo
en forma de descripción y finalmente realizaron el trabajo final por escrito,
luego grabaron lo escrito con la grabadora de las tablet para armar la
enciclopedia inclusiva.
Aquí está nuestra enciclopedia.
Seño: Cecilia
